Visita exprés a Pyhäjoki

Des de l'àrea de plàstica, els alumnes han fet mandales tot utilitzant la creativitat. Alguns dels alumnes han sortit als voltants de l'escola per recollir tot allò que els servís: fulles, troncs petits, fruits…

Aquest ha estat el resultat final!

Una altra activitat que ens ha cridat l'atenció consistia en fer-se fotos de cara entre ells per tal de tenir com a model mitja cara i dibuixar-ne l'altra mitja. Els alumnes havien primer de fer les fotos, la mestra les imprimia i posteriorment havien d'observar atentament tots els detalls de la seva cara. Alguns simplement es dibuixaven els ulls, la boca, el nas i les celles però d'altres entraven en detall dibuixant les pigues, les galtes...

Altres fotografies realitzades a Saaren Koulu de Pyhäjoki

 

Amb un armari amb rodes van passant els ipads o portàtils entre aules i a la pantalla de la sala de mestres queda reflectit qui té els ipads o els portàtils reservats durant cada hora.

Arts a Preschool ( 1r de Primària)

  

Alguns jocs d'estratègia, habilitat mental i resolució de problemes utilitzats a Preschool

La música a l'escola

Classe de 2n d'Eso

Des de 6è de Primària, els alumnes comencen a tocar instruments de banda fins a 4t de la Eso dins l'àrea de música. En aquesta aula alguns alumnes tocaven la guitarra, altres el baix, la bateria, el piano i a més, alguns d'ells utilitzaven l'Ipad per tocar el piano.
Fent clic aquí, podeu veure com sonaven tots plegats!

Visitem l'English Playschool i…cap a la cuina!

Visita a l'escola English Playschool

La llei finesa ha canviat i ara el Preschool ( 1r de primària)  ha passat a ser obligatori. En aquesta escola els nens i nenes es preparen per anar a l'Oulu International School i per això, fan una hora diària d'anglès. Comenen des dels sons més bàsics i les paraules clau, fins arribar, la gran majoria,a llegir a final de curs. 
Després dels 45 minuts de classe, els nens surten de les aules i, depèn de la franja horària, o bé fan pati a l'exterior o bé fan racons. El mestre va cridant els alumnes i diuen a quin racó volen anar. Hi ha un màxim de 4 alumnes per racó i quan s'omple han de triar-ne un de diferent. 

 Espai on realitzen els racons

Distribució dels racons

Tornem a l'Oulu International School 

per veure un taller de cuina!

Des de medi s'està treballant el tema del menjar i, per aquest motiu durant aquesta sessió els alumnes de les dues classes de tercer han anat a la cuina on els alumnes de secundària realitzen l'assignatura de cuina. Allà, després d'una explicació prèvia molt breu del material a utlitzar i de les receptes, els 40 nens, amb l'ajuda de les 3 mestres i una assistent, han començat a treballar.

Milkshakes and Sunny tea bread

Recepta del Sunny tea bread

 Els nens, de manera molt autònoma, han treballat amb tot tipus d'estris de cuina

Elaboració del pa

 

Elaboració dels batuts

Finalment, en els seus grups han menjat fruita, batuts i pa amb pastanaga i formatge. Tot estava deliciós!
Una activitat engrescadora durant la qual els nens han gaudit moltíssim a la vegada que han treballat en grup, d'una forma molt autònoma i responsable. 

A l'Oulu, practiquem les mates!

Treballen les mates a partir del seu mitja de transport quotidià: les bicicletes

A quart, parlen de les mesures de seguretat que ha de portar una bicicleta, el mitjà de transport per a molts d'ells. Cada grup s'encarrega d'una mesura de seguretat i, a més quan surtin al carrer, es fixaran en qui porta casc. En una graella prèviament feta per ells mateixos, aniran anotant els resultats. 

Una vegada a la classe, es posen en comú les observacions fetes i realitzen un gràfic amb els resultats.
Una activitat motivadora i molt propera a tots els alumnes!

Els nens i nenes escolten com hauran d'anar anotant els resultats a les seves graelles

A tercer consoliden les bases automatizant els aprenentatges 

L'objectiu d'aquestes primeres setmanes és automatitzar els aprenentatges i en concret: la suma.
Els nens i nenes ho fan de manera completament manipulativa. En definitiva, l'objectiu és assegurar-se que tots els alumnes assoleixen la base per poder seguir endavant. Per aquest motiu, comencen treballant continguts molt bàsics de diferents maneres perquè tothom els assoleixi.

      

  Segons la tirada del dau, han d'anar passant les boletes i anar-les sumant a les que ja tenien

Per veure un vídeo amb l'explicació de l'activitat, fes clic aquí.

Per emportar-se les cartes, han de trobar-ne dues que sumin 13. 

A una classe de segon treballen la concentració per parelles fent diferents construccions amb els reglets. Un construeix i l'altre reprodueix el que va fent el company.

I per als més actius o, no tant actius, una opción són les pilotes o, aquests seients que es balancegen!

PRIMER DIA A L'OULU INTERNATIONAL SCHOOL

Les 9 en punt i som a l'escola, hem quedat amb la Raiija, la directora. Comencem el matí visitant el Preschool, el que equival a primer de Primària. 

El nivell d'anglès dels nens i nenes és molt alt i és el primer any a l'escola. Durant el curs hi ha uns continguts bàsics a assolir. Cada trimestre els nens han d'haver après un número de paraules que va incrementant des de 150, a 500 fins arribar a 1000. Tot es treballa de manera oral i potencien molt les estones de joc lliure. Per assolir els objectius, treballen a partir de rutines durant la primera estona del matí. Cada dia repassen els conceptes bàsics i a mesura que s'assoleixen van introduint conceptes nous dins d'aquesta rutina. 

Cal tenir en compte, que juguen amb l'avantatge de ser 8 dins l'aula i en el cas que fossin més alumnes, cada 10 hi ha d'haver un assistent. 

Una manera de demanar ajuda que fan servir a Primària és a través d'aquests cartells. Depenent de l'ajuda que necessitin, aixequen un o altre. 

         

I'm not quite sure. I need a little help. I feel i have made some progression.

I'm stuck. I need some extra help. I don't feel have progressed much. 

I understand fully. I am okay without help. I feel I have progressed a lot.

En algunes activitats també fan servir aquests de "True or False"

Book's hunting at the library!

Avui dia, els nostres alumnes están digitalitzats i estan perdent costums com la de anar a la biblioteca i saber trobar un llibre. A tercer de Primària, van realitzar l'activitat "Book's hunting" amb l'objectiu de trobar diferents llibres segons la temàtica demanada. 

Alguns dels missatges que hi havia pel passadís de l'escola…